初中學生一共要學習九門科目的知識，因為要學習的科目很多，所以為了減輕初中生的壓力，中考選擇了七門科目，進行考試。初中的地理和生物，最終，是不需要計算到中考的成績里的，只需要在相關的學年，做好結課考試就行。

初中地理和生物參加中考嗎

不參加的。中考一般有七門科目，筆試科目為語文、數學、英語、物理、化學、歷史、道法、但是沒有生物地理。個別省有文綜、理綜，不同的地方有不同的標準。

初中學習地理和生物的方法

1、地理：將所學知識落實到地圖上。部分初中生學地理還沒養成看地圖的良好習慣，只是死記硬背書本上的文字部分，結果課本背得很熟，考試成績并不理想，究其原因，就是忽視了看圖。

初中地理考試有百分之六十的內容來自地圖，因此，在學習時應多看地圖，將河流、城市、礦產都落實到地圖上去，并從地圖中找到它們的位置。事實證明，看各省地圖效果好于看分區及全范圍地圖。

以初中課本為依據，通過記憶和理解學習地理。課本里的文字內容、插圖、表格、課后活動，都是需要學生掌握的基礎知識和基本技能，既要記住又要理解，才能從根本上學懂地理。所以，認真聽講，讀熟課文，看懂圖表，學會做題，都是很重要的。

要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。各種自然條件彼此又有關系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背，要在理解的基礎上記憶。

2、生物：理論聯系實際。多觀察生活，多聯系實際。運用所學習的知識，解決實際生活中遇到的問題。例如，夜晚臥室里擺放過多植物會影響人的身體健康，為什么？在我們學習了植物的光合作用和呼吸作用以后，我們知道是因為植物在夜晚暫停了光合作用，只進行呼吸作用，與人爭奪氧氣。

在初中生物課下，經常對所學的知識進行歸納總結是必要的。在理解的基礎上加深記憶，以便能夠熟練運用，讓老師所講的內容真正被自己“同化”吸收。例如初一生物學習了細胞分裂，我會把一個細胞分裂周期中，染色體、DNA、染色單體的數目及關系羅列一下，列成表格，這對以后做題是很有幫助的。

學會利用圖表。圖表能夠將抽象的知識直觀化，降低學習的難度。在初中生物教材中，有許多插圖，這些圖對于教學內容的理解，起到了非常重要的作用。在學習過程中，學會正確的識圖，利用圖復述相關重點內容，會使學習更加輕松而有樂趣。

初中的地理和生物，雖然在一定程度上，沒有中考的科目重要，但是，在初中學到的知識，將來在高中，也會用到的，所以我們也要注意生物和地理的知識學習，讓我們所學的每一科，都能有很好的成績。